题目内容：
进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）。单项选择题
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
参考答案：
答案解析：
单项选择题：进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
单项选择题
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
小学阶段是发展学生个性（ ）。
小学阶段是发展学生个性（ ）。单项选择题 A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期
判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（ ）
判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（ ）判断题 对错
良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（ ）。
良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（ ）。单项选择题 A、前提条件B、基本保证C、必然要求D、必然结果
“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（ ）。
“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（ ）。单项选择题 A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
操作性条件作用的基本规律有（ ）
操作性条件作用的基本规律有（ ）多项选择题 A、强化B、消退C、惩罚D、逃避条件作用和回避条件作用