选择题:教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后,通过与学生一起回顾学过的写景抒情作品来巩固学生对此类诗词的认识。下列诗词中不属于写景抒情作品的是( )。

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题目内容:

教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后,通过与学生一起回顾学过的写景抒情作品来巩固学生对此类诗词的认识。下列诗词中不属于写景抒情作品的是( )。

A.曹操《观沧海》

B.杜甫《江南逢李龟年》

C.王湾《次北固山下》

D.马致远《天净沙·秋思》

参考答案:
答案解析:

教学《事物的正确答案不止一个》一文后,为引导学生进一步学习议论文,教师向学生介绍了以下议论文。下列不适合推荐的是( )。

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阅读《曹刿论战》教学片段,回答问题。师:课文的语言和动作描写很精彩,让我们来尝试一下,将课文中的对话绘声绘色地读出来,将课文中的动作活灵活现地演出来。请左边的同学准备第一段的朗读,右边的同学准备第二段

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以下是某初中语文教师在教学《变脸(节选)》一课时,为学生设计的几道作业题:一、水上漂和狗娃之间有什么矛盾?矛盾冲突的高潮在什么地方?在此之前,作者做了哪些铺垫?

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讲解马致远《天净沙·秋思》一课时,教师要求学生列举学过的关于描写秋天的诗歌,下列不能表现秋悲凉清冷的特点的一项是( )

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教学《爱莲说》时,为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法,教师列举应用该手法的其他诗词来说明,下列诗词不能作为例子使用的是( )

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