单选题：就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症，社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务，协助小明了解他出现紧张情绪的处理方式、

题目内容：
就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症，社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务，协助小明了解他出现紧张情绪的处理方式、对新事物的感知方式和动机的形成等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中，社会工作者运用了该模式的（　　）治疗技巧。 A．现实情况反思
B．人格发展反思
C．心理动力反思
D．直接影响反思

参考答案：
答案解析：

将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是（　　）。

将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是（　　）。A．行为是否可观察： B．行为是否有历史性 C．行为的起源 D．行为是否正常’

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：单选题
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在社会服务机构的财务预算中，最基本也最常用的预算方法是（　　）。

在社会服务机构的财务预算中，最基本也最常用的预算方法是（　　）。A．单项预算法 B．方案预算法 C．零基预算法 D．多项预算法

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：单选题
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社会工作者小忠开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动。通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自

社会工作者小忠开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动。通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：单选题
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个案管理的特点不包括（　　）。

个案管理的特点不包括（　　）。A．服务对象遇到多重问题 B．双重功能 C．“全貌”工作方法、 D．照顾协调

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：单选题
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某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能

某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟定实现个人目标和机构目标的

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：单选题
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