题目内容：
奥苏贝尔认为。学校情景中的成就动机主要有三个方面的内驱力组成，分别是_________、_________和附属内驱力。 参考答案：
答案解析：
填空题：奥苏贝尔认为。学校情景中的成就动机主要有三个方面的内驱力组成，分别是_________、_________和附属内驱力。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：填空题
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《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
我国心理学家主张，把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
我国心理学家主张，把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为__________。
个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为__________。
按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（ ）
按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（ ） A．大学阶段 B．高中阶段 C．初中阶段 D．小学阶段
阅读下列文字，回答题：丈夫给她的零用，每次从不超过六法郎。这一天，葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月钱，把
阅读下列文字，回答题：丈夫给她的零用，每次从不超过六法郎。这一天，葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月钱，把钱袋扣上之后，总不忘了向他女人问一声：