选择题:调式音级以主音为中心,主音上方大七度的音,叫作( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 调式音级以主音为中心,主音上方大七度的音,叫作( )。 A.上中音 B.导音 C.下属音 D.下中音 参考答案: 答案解析:
分析下面的谱例。要求:(1)写出歌曲的调式调性。(4分)(2)写出曲式结构名称。(6分)(3)说明歌曲的音乐特点。(5分) 分析下面的谱例。要求:(1)写出歌曲的调式调性。(4分)(2)写出曲式结构名称。(6分)(3)说明歌曲的音乐特点。(5分) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
分析下面谱例。要求:(1)标明调式调性。(4分)(2)写出曲式结构名称。(6分)(3)说明谱例旋律的发展特点。(5分) 分析下面谱例。要求:(1)标明调式调性。(4分)(2)写出曲式结构名称。(6分)(3)说明谱例旋律的发展特点。(5分) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
编创打击乐声部伴奏。要求:(1)自选打击乐器,为谱例《四季调》编配第Ⅱ、第Ⅲ声部件奏。(2)所编配的伴奏必须也是固定音型,节奏不能完全相同。 编创打击乐声部伴奏。要求:(1)自选打击乐器,为谱例《四季调》编配第Ⅱ、第Ⅲ声部件奏。(2)所编配的伴奏必须也是固定音型,节奏不能完全相同。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
案例:马老师在民族歌曲《山丹丹花开红艳艳》的鉴赏课上,亲自为学生演唱了原生态版的歌曲后,同学们笑成一片,课堂纪律顿时失控,但马老师仍坚持唱完,看到教室环境仍然难 案例:马老师在民族歌曲《山丹丹花开红艳艳》的鉴赏课上,亲自为学生演唱了原生态版的歌曲后,同学们笑成一片,课堂纪律顿时失控,但马老师仍坚持唱完,看到教室环境仍然难以维持之后,大声呵斥学生安静下来,可是学 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案