单选题:人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育,能够。纯粹功利的职业取向,狭隘的专业意识,从细小的专业分支中走出来。依次填人横

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育,能够。纯粹功利的职业取向,狭隘的专业意识,从细小的专业分支中走出来。
依次填人横线部分最恰当的一项是( )。 A.抵制扭转
B.制止克
C.抵制克服
D.制止扭转

参考答案:
答案解析:

过去有人认为,犯罪是因为罪犯心理不健全或对社会感到疏离等原因而从事犯罪行为,因此不能凭借惩罚来阻止犯罪。不过,从微观经济

过去有人认为,犯罪是因为罪犯心理不健全或对社会感到疏离等原因而从事犯罪行为,因此不能凭借惩罚来阻止犯罪。不过,从微观经济学的角度来看,多数罪犯都会根据自己的 情

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实行“一国两制”的前提是(  )。

实行“一国两制”的前提是(  )。A.坚持一个国家.两个政府 B.坚持公有制和按劳分配 C.坚持一个中国即中华人民共和国 D.坚持资本主义制度和社会主义制度共存

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中国特色社会主义理论体系的主题是(  )。

中国特色社会主义理论体系的主题是(  )。A.毛泽东思想 B.建设中国特色社会主义 C.构建和谐社会 D.改革开放

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致使债产生的事实或行为必须是合法的。(  )

致使债产生的事实或行为必须是合法的。(  )

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犯罪未遂是指已经着手犯罪,由于犯罪分子意志的原因而未得逞的行为。(  )

犯罪未遂是指已经着手犯罪,由于犯罪分子意志的原因而未得逞的行为。(  )

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