单项选择题:德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。单项选择题 A、个人本位论B、社会本位论C、集体本位论D、阶层本位论 参考答案: 答案解析:
对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。 对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。单项选择题 A、有结构B、无结构C、界定含糊D、无固定答案 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作()。 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作()。单项选择题 A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。单项选择题 A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
检查气体灭火系统管材、管道连接件的规格尺寸、厚度及允许偏差时,其检查数量按每一品种、规格产品的( )计算。 检查气体灭火系统管材、管道连接件的规格尺寸、厚度及允许偏差时,其检查数量按每一品种、规格产品的( )计算。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案