群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定(  )。

群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定(  )。 A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束

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不属于教师的领导方式的是(  )。

不属于教师的领导方式的是(  )。 A.管理型 B.放任型 C.专断型 D.民主型

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在我所执教的六(二)班有一个特别的孩子,并不因为他做了什么奇怪的事,而是他有别于其他孩子的懂事和成熟,从第一天上课就给我

在我所执教的六(二)班有一个特别的孩子,并不因为他做了什么奇怪的事,而是他有别于其他孩子的懂事和成熟,从第一天上课就给我留下了深刻的印象。他叫杨××,每天早晨都

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什么是因材施教原则?贯彻这一原则的基本要求有哪些?

什么是因材施教原则?贯彻这一原则的基本要求有哪些?

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