什么是数学探究?数学教师在教学中如何指导学生进行数学探究?

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一圆锥的侧面积恰好等于其底面积的2倍,则该圆锥侧面展开图所对应扇形圆心角的度数为__________.

一圆锥的侧面积恰好等于其底面积的2倍,则该圆锥侧面展开图所对应扇形圆心角的度数为__________.

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一次绝对值不等式|x |>a(n>0)的解集为x>a或x<-a,|x|<a(a>0)的解集为-a<x<-a.为方便记忆可

一次绝对值不等式|x |>a(n>0)的解集为x>a或x<-a,|x|0)的解集为-a<x<-a.为方便记忆可记为“大鱼取两边,小鱼取中问”,这种记

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(1)讨论常数a1,a2,a3满足什么条件时,方程组有解. (2)当方程组有无穷多解时,求出其通解(要求用它的一个特解和

(1)讨论常数a1,a2,a3满足什么条件时,方程组有解. (2)当方程组有无穷多解时,求出其通解(要求用它的一个特解和导出组的基础解系表示).

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已知定义在实数集R上的偶函数f(x)在区间[0,+oo)上为单调增函数,若厂(1)<f(lgx),则x的取值范围是___

已知定义在实数集R上的偶函数f(x)在区间[0,+oo)上为单调增函数,若厂(1)<f(lgx),则x的取值范围是__________.

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