德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是(  )。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是(  )。 A.以知为开端,知情意行依次进行 B.以情为开端,情知意行依次进行 C.以意为开端,意知

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德育过程结构的构成要素是(  )。

德育过程结构的构成要素是(  )。 A.教育者,受教育者 B.教育者,受教育者,教育内容 C.教育者,受教育者,德育内容,德育方法 D.教育者,受教育者,德育环

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教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,称(  )。

教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,称(  )。 A.智育 B.德育 C.教学 D.美育

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“让学校的每一面墙壁都开11说话”,“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了何种德育方法(  )。

“让学校的每一面墙壁都开11说话”,“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了何种德育方法(  )。 A.榜样示范 B.说服教育 C.陶冶教育 D.

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关于汽车修配厂提供汽车修理服务应缴纳的税种,下列选项错误的是( )。

关于汽车修配厂提供汽车修理服务应缴纳的税种,下列选项错误的是( )。A.增值税 B.消费税 C.营业税 D.修理税

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