题目内容：
在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。
A．知识 B．领会
C．应用
D．分析
参考答案：
答案解析：
单选题：在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
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B．领会
C．应用
D．分析
B．领会
C．应用
D．分析
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种（ ）。
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种（ ）。A．情绪状态 B．意志状态 C．记忆状态 D．思维状态
来源于学生对学习直接结果的兴趣的动机是（ ）。
来源于学生对学习直接结果的兴趣的动机是（ ）。 A．高尚的动机 B．远景的间接性动机 C．低级的动机 D．近景的直接性动机
某企业为一般纳税人，本月销售商品收到价款80万元，销售商品收到的增值税17万元，提供运输劳务得到的收入10万元，出售原材
某企业为一般纳税人，本月销售商品收到价款80万元，销售商品收到的增值税17万元，提供运输劳务得到的收入10万元，出售原材料收入3万元，出租土地使用权收入5万元，
一套完整的房屋施工图，一般由如下内容组成（ ）。
一套完整的房屋施工图，一般由如下内容组成（ ）。 A．图纸目录 B．设备施工图 C．建筑施工图 D．地基地质资料
我国规定基本模数值为100mm,用M表示。一般砖混结构房屋的开间、进深尺寸应符合（ ）。
我国规定基本模数值为100mm,用M表示。一般砖混结构房屋的开间、进深尺寸应符合（ ）。 A．1M B．2M C．3M D．6M