我国古代教育家苟子说:“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”。这里强调的是(  )

我国古代教育家苟子说:“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”。这里强调的是(  )A.环境的作用 B.教育的作用 C.遗传的作用 D.个体的主观能动陛的作用

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学生是一个以学习为主要任务的人,意思是(  )

学生是一个以学习为主要任务的人,意思是(  )A.学生是发展中的人 B.学生以学习为主要任务 C.学生的学习是一种规范化学习 D.学生在教师指导下学习 E.学生

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就教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作用的是(  )

就教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作用的是(  )A.情感 B.心态 C.认知 D.道德

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西方,最早主张分科教学的是古希腊的(  )

西方,最早主张分科教学的是古希腊的(  )A.卢梭 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.布鲁纳

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“教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走”,描述的师生关系类型是(  )

“教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走”,描述的师生关系类型是(  )A.对立型 B.依赖型 C.自由放任型 D.民主型

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