题目内容：
根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（ ）
A．思维阶段 B．思维准备阶段
C．抽象思维阶段
D．感觉动作阶段
参考答案：
答案解析：
单选题：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．思维准备阶段
C．抽象思维阶段
D．感觉动作阶段
B．思维准备阶段
C．抽象思维阶段
D．感觉动作阶段
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ）
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ）A．强调模仿 B．强调行动 C．强调思维 D．强调观察式学习和替代强化
关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是 （ ）
关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是 （ ） A．罗森塔尔 B．古德 C．奥苏贝尔 D．史莫克
学校教育心理学的研究对象是（ ）
学校教育心理学的研究对象是（ ） A．所有的学与教 B．学校情境中的学与教 C．社会情境中的学与教 D．实践过程中的学与教
当年韩愈被贬到潮州做刺史，虽然只有8个月的时间，却不怕费力，大力兴办州学，捐出所有的俸银．用作办学费用．并积极推广唐朝的
当年韩愈被贬到潮州做刺史，虽然只有8个月的时间，却不怕费力，大力兴办州学，捐出所有的俸银．用作办学费用．并积极推广唐朝的普通话，“以正音为潮人话”。8个月后，韩
教师的知识结构必须包括（ ）
教师的知识结构必须包括（ ）A．所教学科的专业知识结构 B．基础文化知识 C．艺术审美知识 D．体育运动知识 E．教育理论知识