题目内容：
从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（ ）。
A．符号记忆 B．抽象记忆
C．命题记忆
D．形象记忆
参考答案：
答案解析：
单选题：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（ ）。
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．抽象记忆
C．命题记忆
D．形象记忆
B．抽象记忆
C．命题记忆
D．形象记忆
1840年。某文人认为：西方人长腿不能弯曲，不能奔跑和跳跃，碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。造成这种认识的根本原
1840年。某文人认为：西方人长腿不能弯曲，不能奔跑和跳跃，碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。造成这种认识的根本原因是（ ）。 A．朝贡贸易 B．门户开
西汉宣帝年问出现了一次天文现象，宣帝立即下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了
西汉宣帝年问出现了一次天文现象，宣帝立即下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了（ ）。A．“罢黜百家．独尊儒术”的主
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一个25分钟的阅读训练活动
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一个25分钟的阅读训练活动。教案没有固定格式．但须包含下列要点
春秋战国时期是古代中国从贵族政治向官僚政治的转型期，墨子思想中与这一时代趋势相关的主张是（ ）。
春秋战国时期是古代中国从贵族政治向官僚政治的转型期，墨子思想中与这一时代趋势相关的主张是（ ）。 A．兼爱 B．非攻 C．节用 D．尚贤
根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定：知道《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的
根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定：知道《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与