单项选择题:某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有

题目内容:
某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明,教育()。
单项选择题
A、既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B、既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C、既有正向隐性功能,又有负向隐性功能
D、既有正向显性功能,又有负向隐性功能
参考答案:
答案解析:

创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的()。

创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的()。单项选择题 A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性

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罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。单项选择题 A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式

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性别角色社会化反映着个体和社会的一种关系。()

性别角色社会化反映着个体和社会的一种关系。()判断题 对错

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杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动中心”。()

杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动中心”。()判断题 对错

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注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。

注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。单项选择题 A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程

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