选择题：1 9 ．在E x c e l 表中，B 6 单元的内容为公式“一A 5 * $ C $ 2 ”，若用命令将B 6 单元的内容复制到 D 8 单元，则D 8 单元的公式为( ) 。

题目内容：

1 9 ．在E x c e l 表中，B 6 单元的内容为公式“一A 5 * $ C $ 2 ”，若用命令将B 6 单元的内容复制到 D 8 单元，则D 8 单元的公式为( ) 。

A ．“= A 5 * $ E $ 4 ”

B ．“= A 5 * $ C $ 2 ”

C ．“= C 7 * $ C $ 2 ”

D ．“= C 5 * $ C $ 2 ”

参考答案：

课堂中出现有争议的问题绝大部分是非预设的,也是无法避免的,此时教师加入争议的任一方,都会导致结果的倾向,与另一方形成对立。而一旦师生处于争论状态,教学效率将大打折扣,甚至陷入“动态不生成”的状态。那么教师在在具体实施中,应注意?()

课堂中出现有争议的问题绝大部分是非预设的,也是无法避免的,此时教师加入争议的任一方,都会导致结果的倾向,与另一方形成对立。而一旦师生处于争论状态,教学效率将大打折扣,甚至陷入“动态不生成”的状态。那么教师在在具体实施中,应注意?()

分类：会计试题题型：选择题

2 0 .进行键盘输入的大小写转换的控制键是( ) 。 A .C a p s l o c k B .S h i f t C .N u m l o

分类：会计试题题型：选择题

2 1 .在用W o r d 编辑时,文字下面的红色波浪下画线表示( ) 。A .可能有语法错误 B .可能有拼写错

分类：会计试题题型：选择题

预设是生成的基础,生成是预设的升华。因此,我们期待课堂上能有精彩的生成而在课前精心预设。可有时,突如其来的生成却可能令老师措手不及,阵脚大乱。因此我们要特别注意一下哪几点?()

分类：会计试题题型：选择题

教师在应用文写作的过程中,应该运用评价手段,围绕三维目标,设计多种多样的评价工具,促进学生喜欢写作,写出高质量的习作来。在这个过程中,教师以哪几种身份参与进来把握学生的写作航向?()

分类：会计试题题型：选择题