单选题:小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成

题目内容:
小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是(  )。 A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
B.为小朱提供功课辅导以提高成绩
C.让老师和同学改变对小朱的看法
D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

参考答案:
答案解析:

弗洛伊德认为,人格的差异与个人早期发展中(  )有关。

弗洛伊德认为,人格的差异与个人早期发展中(  )有关。 A.家庭教育模式 B.社会文化观念 C.家庭互动氛围 D.性冲突解决的方式

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下列(  )不属于广义的社区资源。

下列(  )不属于广义的社区资源。 A.政治 B.经济 C.法律 D.机会

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财政执法主体执法时,对于不属于其职权范围内的事项,应依法移送;受移送机关应及时处理;不用将结果告知移送机关。(  )

财政执法主体执法时,对于不属于其职权范围内的事项,应依法移送;受移送机关应及时处理;不用将结果告知移送机关。(  )

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为防止国有资产流失,国有独资企业的下列行为应当进行资产评估的有(  )。

为防止国有资产流失,国有独资企业的下列行为应当进行资产评估的有(  )。A.合并、分立 B.改制 C.抵押重大财产 D.清算

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经营者擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢,造成和他人的知名商品相混淆,使购买者误认为是该知名商品的,监督检查部门应当

经营者擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢,造成和他人的知名商品相混淆,使购买者误认为是该知名商品的,监督检查部门应当责令停止违法行为,没收违法所得,可以根据

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