题目内容：
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________ 。 参考答案：
答案解析：
填空题：制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________ 。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
- 查看权限：VIP
Applet的默认布局管理器是（ ）。
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简述课堂纪律的类型。
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中国古代的苟子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，这种观点属于________。
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根据技能的分类，“默读”主要属于__________技能。
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策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义 的深层加工策略。
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