为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

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领会知识包括感知教材和( )。

领会知识包括感知教材和( )。A.熟悉教材 B.分析教材 C.概括教材 D.理解教材

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为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象.理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )。

为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象.理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )。A.理论联系实际原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.

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因材施教的原则反映了人的身心发展的( )。

因材施教的原则反映了人的身心发展的( )。A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性

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教育构成的基本要素中,居于教育主导地位的是____________。

教育构成的基本要素中,居于教育主导地位的是____________。

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