20世纪初期,在我国建立幼稚园时,福禄倍尔、蒙台梭利的( )思想及杜威的教育思想相继传入我国。就造型

20世纪初期,在我国建立幼稚园时,福禄倍尔、蒙台梭利的( )思想及杜威的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言,当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的福禄倍尔

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