选择题：斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和()行为。

布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属予基本结构的是（）A、基本概念B、基本原理C、基本方法D、基本知识

教育心理学主要研宄的是学校教育中的（）A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、学与教的规律

教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）A、正强化B、负强化C、间歇强化D、连续强化

知道“三角形的内角和等于180°’’，属于（）A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》