题目内容：
制定我国教育目的的理论依据是（ ）。
A．我国社会发展现状 B．教育的方针和政策
C．教育学相关理论
D．马克思主义关于人的全面发展学说
参考答案：
答案解析：
单选题：制定我国教育目的的理论依据是（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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B．教育的方针和政策
C．教育学相关理论
D．马克思主义关于人的全面发展学说
B．教育的方针和政策
C．教育学相关理论
D．马克思主义关于人的全面发展学说
（ ）是反映到研究者大脑中，需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。
（ ）是反映到研究者大脑中，需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。A．教育现象 B．教育规律 C．教育问题 D．教育方法
学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。（ ）
学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。（ ）
心理学是研究心理现象的科学。
心理学是研究心理现象的科学。
高创造性者具有哪些个性特征?
高创造性者具有哪些个性特征?
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（ ）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（ ）。A．培根 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．卢梭