题目内容：
提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）单项选择题
A、陶行知
B、杜威
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
参考答案：
答案解析：
单项选择题：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
单项选择题
A、陶行知
B、杜威
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
单项选择题
A、陶行知
B、杜威
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
普六茹在突厥语中是力士的含义，他是（）的小名。
普六茹在突厥语中是力士的含义，他是（）的小名。A．杨坚B．杨广C．杨震D．杨素
古代的“河”专指黄河，“江”专指“长江”，所以《鸿门宴》里“将军战河南”的“河南”是指“黄河以南的地区”，不是今天所说的“河南省”。
古代的“河”专指黄河，“江”专指“长江”，所以《鸿门宴》里“将军战河南”的“河南”是指“黄河以南的地区”，不是今天所说的“河南省”。A．正确B．错误
清朝在明朝赋役制度改革的基础上实行了一条鞭法。
清朝在明朝赋役制度改革的基础上实行了一条鞭法。A．正确B．错误
唐玄宗开元之治时最出色的良相是：姚崇、（）。
唐玄宗开元之治时最出色的良相是：姚崇、（）。
史学家陈寅恪在王国维的挽词称赞他：“考释殷书开盛业”。“盛业”是指（）
史学家陈寅恪在王国维的挽词称赞他：“考释殷书开盛业”。“盛业”是指（）A．通过考古证实炎黄传说B．通过甲骨文考实商史C．通过甲骨文考实夏史D．提出"存而不补"方法