下列哪种教学组织形式主张把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来?(  )

下列哪种教学组织形式主张把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来?(  )

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班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管

班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法是____

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根据课程的制定者,课程分为( )

根据课程的制定者,课程分为( )

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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )

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机体某一方面的权能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )

机体某一方面的权能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )

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