单选题:下列关于高中语文必修课程教学评价的解说,不正确的一项是(  )。

  • 题目分类:中学语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
下列关于高中语文必修课程教学评价的解说,不正确的一项是(  )。 A.论述类文本的评价着重考查学生的抽象思维能力。对言之有理的独特见解,应给予鼓励
B.实用类文本着重考查学生对文本内容的准确解读,以及对文本信息的筛选和处理能力。对文本的语言风格、格式等特征,学生只需做基本的了解
C.文言文阅读的评价,应重点考查阅读不太艰深的文言文的能力。注重考查学生的古代文化常识以及把文言文准确翻译成现代汉语的能力
D.口语交际的评价,应考查学生参与口语交际的态度,把握口语交际的基本要求,善于倾听.捕捉重要信息以及清楚、准确、自信表达的能力
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答案解析:

下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  )。

下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  )。A.近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求

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文学批评既是文学活动中的一种基础理论,更是文学活动中突出的应用理论,下列哪一项不是文学批评的操作原则?(  )

文学批评既是文学活动中的一种基础理论,更是文学活动中突出的应用理论,下列哪一项不是文学批评的操作原则?(  )A.了解对象 B.选点切人 C.结合原著 D.力求

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在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称(  )

在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称(  ) A.外部分组 B.内部分组 C.跨学科能力分组 D.学科能力分组

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传统的课堂座位排列形式是(  )

传统的课堂座位排列形式是(  ) A.秧田形 B.马蹄形 C.圆形 D.弧形

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内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。(  )

内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。(  )

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