题目内容：
学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )
A.认知策略
B.组织策略
C.资源管理策略
D.元认知策略
参考答案：
答案解析：
选择题：学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
群体对每个成员的吸引力，就是（ ）
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下列选项中不属于再造想象产生的条件的是（ ）
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我国现行的学制类型是（ ）
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教师如何促进学生科学概念的掌握?
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迁移对问题解决只有积极作用。
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