单选题:2/3,1/2,2/5,1/3,2/7,( ) 题目分类:行政能力 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 2/3,1/2,2/5,1/3,2/7,( ) A.1/4 B.1/6 C.2/11 D.2/9 参考答案: 答案解析:
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )。 ①青年人在困难面前不应该_________,而应该勇猛前进。 ②无 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )。 ①青年人在困难面前不应该_________,而应该勇猛前进。 ②无数才华横溢的学者,将为敦煌学耗尽____ 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
然而,我们难道能够无视这样一个现实吗?--我们现在正使化学物质充满我们的环境,这些化学物质有能力直接打击染色体,并以精确 然而,我们难道能够无视这样一个现实吗?--我们现在正使化学物质充满我们的环境,这些化学物质有能力直接打击染色体,并以精确的方式影响染色体,造成上述情况。为了得到 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
BSP的过程按其生命周期的四个阶段来分类,下面属于需求阶段的过程是( )。 BSP的过程按其生命周期的四个阶段来分类,下面属于需求阶段的过程是( )。A.财政计划 B.应收账 C.应付账 D.银行业务 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
通常认为,抛掷一枚质量均匀的硬币的结果是随机的。但实际上,抛掷结果是由抛掷硬币的冲力和初始高度共同决定的。尽管如此,对抛 通常认为,抛掷一枚质量均匀的硬币的结果是随机的。但实际上,抛掷结果是由抛掷硬币的冲力和初始高度共同决定的。尽管如此,对抛掷硬币的结果作出准确预测还是十分困难。下 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案