简答题:阅读材料,根据提供的条件设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生 活动及组织形式。 初二(3)班,学生4 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:简答题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 阅读材料,根据提供的条件设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生 活动及组织形式。 初二(3)班,学生40人。 教学内容:排球正面传球技术,新授课。 教学条件:排球正面传球技术挂图1张,传球手形图1张,排球40个,排球场2块。 参考答案: 答案解析:
学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于( ) 学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于( ) A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划 D.操行评定 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
儿童在家中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是( ) 儿童在家中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是( ) A.行为规范的迁移 B.知识迁移 C.技能迁移 D.学习经验的迁移 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。( ) 和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。( ) 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
学生课堂学习动机由哪些项构成?( ) 学生课堂学习动机由哪些项构成?( )A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属的内驱力 D.交往的内驱力 E.获得认同的内驱力 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案