单选题:对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小,任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。然 题目分类:中学综合素质 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小,任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。然而,不好的评价指标有可能误导评审人员,导致错误的结果;而好的评价指标可以提供更准确的信息,使相应的评审更加客观和公正。这段文字意在强调,对科学工作的评价( )。 A.应该是主观评价和客观评价的统一 B.关键在于建立科学的评价指标体系 C.不应以数字结论作为主要参考依据 D.需要综合考虑多种因素才能实现公正 参考答案: 答案解析:
“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。 “四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
下列关于我国武装力量的说法不正确的是( )。 下列关于我国武装力量的说法不正确的是( )。A.我国武装力量受中国共产党领导 B.中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战 C.国务院、中央军委共同领导全国的国 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
自我防御性归因是指通过强调自己对积极的、合乎期望的好结果的作用,缩小对消极的、不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。根据上 自我防御性归因是指通过强调自己对积极的、合乎期望的好结果的作用,缩小对消极的、不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。根据上述定义,下列属于自我防御性归因的是( 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案