1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结。

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某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是( )。

某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是( )。

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关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能可分为( )。

关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能可分为( )。

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引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为( )。

引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为( )。

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大量类似习题反复练习,易使学生在解决新问题时难以找到新的方法。这主要是由于( )。

大量类似习题反复练习,易使学生在解决新问题时难以找到新的方法。这主要是由于( )。

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