题目内容：
对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的（ ）。
A．常模参照评价 B．配置性评价
C．诊断性评价
D．标准参照评价
参考答案：
答案解析：
单选题：对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．配置性评价
C．诊断性评价
D．标准参照评价
B．配置性评价
C．诊断性评价
D．标准参照评价
学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机?（ ）
学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机?（ ） A．内部动机 B．外部动机 C．认知性动机 D．交往性动机
_________是心理学与教育情境相结合的产物，是一门研究学校教育过程中学生的学与教师的教的的科学。
_________是心理学与教育情境相结合的产物，是一门研究学校教育过程中学生的学与教师的教的的科学。
对学校教育来说，课外活动（ ）。
对学校教育来说，课外活动（ ）。 A．与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B．是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学 C．并不是
班主任工作艺术形成的基础不包括（ ）。
班主任工作艺术形成的基础不包括（ ）。 A．具有一颗爱心 B．具有高尚的品格 C．具有美丽的外表 D．扎实的专业知识
中学常用的教学方法包括（ ）。
中学常用的教学方法包括（ ）。 A．读书指导法 B．练习法 C．谈话法 D．讲授法