有人说“学生在学校进一步,回到家里退一步,走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这种现象。

有人说“学生在学校进一步,回到家里退一步,走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这种现象。

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被称之为“现代教育学之父”的教育家是(  )

被称之为“现代教育学之父”的教育家是(  )A.赫尔巴特 B.康德 C.培根 D.夸美纽斯

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学习动机具有激发、指向和 功能。

学习动机具有激发、指向和 功能。

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由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为 的道德情感。

由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为 的道德情感。

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美国心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是:教师促成的纪律、群体促成的纪律、任务促成的纪律和 促成的纪律。

美国心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是:教师促成的纪律、群体促成的纪律、任务促成的纪律和 促成的纪律。

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