题目内容：
教师进行职业道德修养的根本途径是（ ）。
A．理论学习 B．职业实践
C．参考他人经验
D．同事沟通
参考答案：
答案解析：
单选题：教师进行职业道德修养的根本途径是（ ）。
- 题目分类：幼儿综合素质
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．职业实践
C．参考他人经验
D．同事沟通
B．职业实践
C．参考他人经验
D．同事沟通
素质教育的内涵是什么?
素质教育的内涵是什么?
讲授法可分为讲述、__________和__________三种方式。
讲授法可分为讲述、__________和__________三种方式。
不能作为教育法律关系客体的有（ ）。
不能作为教育法律关系客体的有（ ）。A．人 B．物 C．行为 D．精神产品
以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。
以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。A．学校与政府 B．学校与社会 C．学校与教师 D．学校与家庭
学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（ ）。
学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（ ）。A．当地人民政府 B．当地检察院 C．当地法院 D．主管教育的行政部门