如果用眼睛注视一朵绿花,约一分钟,然后将视线转向身边的白墙,那么在白墙上将看到一朵红花,这种现象是( )。

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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。

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成就动机理论的主要代表人物是( )。

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科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是( )。

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课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在哪些方面

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