题目内容：
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（ ）。单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
参考答案：
答案解析：
单项选择题：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
动作技能的教学方法一般宜于采用（ ）。
动作技能的教学方法一般宜于采用（ ）。单项选择题 A、发现法B、示范法C、讲解法D、示范与讲解相结合的方法
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（ ）。
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（ ）。单项选择题 A、形式训练说 B、关系转换说 C、共同要素说 D、经验类化说
Z线位于肌原纤维的（）。
Z线位于肌原纤维的（）。A．暗带B．H带C．暗带与H带之间D．明带
关于尿生殖窦的窦结节，正确的描述是（）。
关于尿生殖窦的窦结节，正确的描述是（）。A．尿生殖窦腹侧壁向外的突起B．尿囊在尿生殖窦顶部开口之处C．中肾管在尿生殖窦两侧壁开口之处D．中肾旁管下端突入尿生殖窦背侧壁，在窦腔内形成的隆起
试比较骨路肌纤维、心肌纤维、平滑肌这三种肌纤维的光镜结构。
试比较骨路肌纤维、心肌纤维、平滑肌这三种肌纤维的光镜结构。