课堂管理始终制约着__________和__________的有效进行,具有促进和维持等功能。 课堂管理始终制约着__________和__________的有效进行,具有促进和维持等功能。 分类:中国文化概论 题型:简答题 查看答案
测量与测验所得到的结果,只有通过( )才能判断这种客观描述的实际意义。 测量与测验所得到的结果,只有通过( )才能判断这种客观描述的实际意义。 A.教学评价 B.测量 C.测验 D.教学设计 分类:中国文化概论 题型:简答题 查看答案