单选题：朱老师在电脑设计一课时，以一枝花为原型，引导学生自己去创作出不同色调、不同图形、不同纹样的设计，请问该老师的教学模式是（

题目内容：

朱老师在电脑设计一课时，以一枝花为原型，引导学生自己去创作出不同色调、不同图形、不同纹样的设计，请问该老师的教学模式是（　　）。 A．范例教学模式
B．小组合作模式
C．掌握学习模式
D．发现学习模式

参考答案：

答案解析：

在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（　　）。

在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（　　）。A．篆刻艺术发展的基本脉络 B．篆刻的制作方法 C．篆刻的种类 D．篆刻的历史

分类：高中美术题型：单选题

充血性心力衰竭患儿的治疗一般不包括A．供氧 B．肾上腺糖皮质激素 C．卧床休息，适当镇静，避免患儿烦躁、哭闹 D．控制水、钠盐的摄入 E．洋地黄类药物

分类：高中美术题型：单选题

关于感染性心内膜炎正确的是A．室间隔缺损易发 B．房间隔缺损易发 C．由革兰阴性细菌引起 D．在发热时采血 E．需联合使用抗生素

分类：高中美术题型：单选题

根据所提供的教材页面，设计教学。要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作

分类：高中美术题型：单选题

曾老师在上“意象美术”一课时，为了使得学生更好的区分意象艺术与具象艺术之间的不同，分别引导学生观察《亚威农少女》和《土尔其浴室》两幅作品之间的不同。该老师运用了

分类：高中美术题型：单选题