选择题:“音乐欣赏课中,陈老师介绍作曲家生平,描述音乐标题、歌词意义,并引导学生为音乐加上故事,以语言或文字描述音乐的特征。”上述教学方式反映的是哪种音乐美学观?(

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题目内容:

“音乐欣赏课中,陈老师介绍作曲家生平,描述音乐标题、歌词意义,并引导学生为音乐加上故事,以语言或文字描述音乐的特征。”上述教学方式反映的是哪种音乐美学观?( )

A.表现主义

B.指涉主义

C.极简主义

D.形式主义

参考答案:
答案解析:

《走进新时代》是音乐家( )于1997年创作的歌唱作品。

《走进新时代》是音乐家( )于1997年创作的歌唱作品。

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下列选项中,乐曲的结构曲式运用手法与图示结构“A+A1+A2+A3+A4+A5……”大体一致的是(  )。

下列选项中,乐曲的结构曲式运用手法与图示结构“A+A1+A2+A3+A4+A5……”大体一致的是(  )。

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教师在讲授《青春舞曲》时,为了激发学生的学习兴趣,增强学习氛围。在整体聆听后,教师请学生结合歌曲进行声势练习。在教学过程中,该教师主要运用了哪种音乐教学法?(

教师在讲授《青春舞曲》时,为了激发学生的学习兴趣,增强学习氛围。在整体聆听后,教师请学生结合歌曲进行声势练习。在教学过程中,该教师主要运用了哪种音乐教学法?( )

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在学习《雪绒花》时,教师反复播放音频,结合影片介绍背景知识,并进行拓展,学生了解了“雪绒花”蕴含的情感,感受到了奥地利人民对祖国的热爱之情。以上做法达成了本课的

在学习《雪绒花》时,教师反复播放音频,结合影片介绍背景知识,并进行拓展,学生了解了“雪绒花”蕴含的情感,感受到了奥地利人民对祖国的热爱之情。以上做法达成了本课的( )目标。

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下面谱例是选自莫扎特的最后一部作品( )。

下面谱例是选自莫扎特的最后一部作品( )。

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