体育教学中学生的身心同时参加活动,在反复的练习和休息的交替过程中,学生的生理机能变化呈现出一定的规律性。从一节体育课来看,学生的生理机能变化的趋势为( )。

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按运动兴趣的内容,可把运动兴趣分为物质兴趣和( )。

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下列训练方法中最有利于运动员建立和巩固动力定型的是( )。

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以下不属于体育与健康课程的价值的是( )。

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学校体育的基本组织形式是( )。

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