简答题:李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下督促检查不可谓不细不紧不

题目内容:
李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下督促检查不可谓不细不紧不认真,而学生也付出了较大的努力,师生满以为会取得较大的收获与提高,可最终结果却不尽如人意,付出和希冀相去甚远。
针对这种现象,结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。
参考答案:
答案解析:

试述心智技能与操作技能的区别和联系。

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课堂纪律分为四种类型:教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律以及_________促成的纪律。

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计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的 (  )

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按照心理测量的特征可把心理测验分为__________和__________。

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有的学生认为“太阳围着地球转”、“重的物体会更快落地”,这种现象属于___________。

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