选择题：小明天生五音不全，唱歌总是跑调，但在音乐课上表现得非常积极，经常踊跃参与各种音乐活动。王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情，并鼓励他要勇于开口唱歌。王老师的评价

题目分类：教师资格
题目类型：选择题
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题目内容：

小明天生五音不全，唱歌总是跑调，但在音乐课上表现得非常积极，经常踊跃参与各种音乐活动。王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情，并鼓励他要勇于开口唱歌。王老师的评价属于（）。

A.终结性评价

B.形成性评价

C.定性述评

D.定量测评

参考答案：

答案解析：

在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是（　　）。

在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是（　　）。

分类：教师资格题型：选择题

创立“音乐会序曲”的是（　　）。

创立“音乐会序曲”的是（　　）。

分类：教师资格题型：选择题

下列连线不正确的是（　　）。

下列连线不正确的是（　　）。

分类：教师资格题型：选择题

管弦乐前奏曲《牧神午后》的创作者是（）。

管弦乐前奏曲《牧神午后》的创作者是（）。

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下面谱例是《走向复兴》的片段，该片段的演唱形式属于（）。

下面谱例是《走向复兴》的片段，该片段的演唱形式属于（）。

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