题目内容：
教育既是明显的消费，也是潜在的生产力。参考答案：
答案解析：
判断题：教育既是明显的消费，也是潜在的生产力。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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简述教师应具备的专业心理素质。
简述教师应具备的专业心理素质。
受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉的主体是（ ）。
受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉的主体是（ ）。 A．学生的家长 B．学生的班主任 C．学生本人 D．学生直系亲属
某教师在教9的乘法口诀时，指着小黑板上写的“9×1=9、9×2=18、9×3=27……9×9=81”说：“大家看，这一列
某教师在教9的乘法口诀时，指着小黑板上写的“9×1=9、9×2=18、9×3=27……9×9=81”说：“大家看，这一列算式有什么规律?”一名学生回答：“算式中
“我看见一朵玫瑰花”是知觉。（ ）
“我看见一朵玫瑰花”是知觉。（ ）
影响学生问题解决的因素主要有（ ）。
影响学生问题解决的因素主要有（ ）。 A．动机水平 B．原型启发 C．功能固着 D．定势作用