单选题：将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为（　　）。

题目内容：
将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为（　　）。 A．顺应性迁移
B．同化性迁移
C．重组性迁移
D．一般性迁移

参考答案：
答案解析：

早期格式塔的顿悟说没有强调过去经验在顿悟中的作用。（　　）

早期格式塔的顿悟说没有强调过去经验在顿悟中的作用。（　　）

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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是否具可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。（　　）

是否具可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。（　　）

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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学生的学习特点是（　　）。

学生的学习特点是（　　）。A．以间接经验为主 B．有他人的指导 C．有计划、有组织 D．以语言为中介 E．以班级为单位

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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王先生转让专利技术使用权应纳的个人所得税是（　）元。

王先生转让专利技术使用权应纳的个人所得税是（　）元。A．14400 B．16000 C．16800 D．26600

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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心理辅导的目标有两个：一是（　　），二是寻求发展。

心理辅导的目标有两个：一是（　　），二是寻求发展。A．行为矫正 B．学会适应 C．克服障碍 D．学会调适

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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