选择题:董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂取向?( )

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂取向?( )

A.建构取向

B.行为取向

C.认知取向

D.人本取向

参考答案:
答案解析:

(2021年上半年真题)李利今天新学习了20个英文单词,放学后,他就一遍一遍地背诵,直至背会全部单词。这种学习策略属于

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小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于(  )。

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阅读下面文字,回答有关问题。元素化学知识是化学课程内容的重要组成部分,但是元素化学知识比较零散,若用死记硬背的方法来学,事倍功半,易挫伤学生学习积极性。问题:(

阅读下面文字,回答有关问题。元素化学知识是化学课程内容的重要组成部分,但是元素化学知识比较零散,若用死记硬背的方法来学,事倍功半,易挫伤学生学习积极性。问题:(1)请简述开展元素化学知识教学的主要教学

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阅读案例,并回答问题。案例:下面是某教师开展“质量守恒定律(第一课时)”教学的主要环节。创设情境,引发问题:蜡烛在燃烧的过程中发生了什么变化?【提出问题】化学反应前、后物质的总质量是否发生了变化?【分

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阅读下列材料,回答相关问题。作为一种“中介性”的手段,教材栏目在转变学生的学习方法方面起着相当大的作用。在某一内容主题下,通过阅读醒目的栏目名称和标记,有助于学生在认知结构中形成一种对应关系,引发学习

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