题目内容：
制约教育目的的因素有（ ）。
A．政治经济制度 B．生产力
C．文化传统
D．科技水平
E．教育性质
参考答案：
答案解析：
多选题：制约教育目的的因素有（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：多选题
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B．生产力
C．文化传统
D．科技水平
E．教育性质
B．生产力
C．文化传统
D．科技水平
E．教育性质
（ ）是课程目标的进一步具体化。
（ ）是课程目标的进一步具体化。A．教育目的 B．培养目标 C．课程计划 D．教学目标
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（ ）。
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（ ）。A．50年代以后 B．60年代以后 C．70年代以后 D．80年代以后
制度化教育
制度化教育
教育多元化的基本内容有（ ）。
教育多元化的基本内容有（ ）。A．培养目标的多元化 B．管理模式的多元化 C．教学内容的多元化 D．评价标准的多元化 E．学校类型的多元化
______是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
______是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。