结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。

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教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”,反映的是( )的德育原则。

教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”,反映的是( )的德育原则。

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诗歌想像丰富,比喻新奇,擅长描绘雄奇壮丽的边塞风光的诗人是( )。

诗歌想像丰富,比喻新奇,擅长描绘雄奇壮丽的边塞风光的诗人是( )。

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