不定项选择题:如果希望降低平均样本量,可使用( )。 题目分类:质量专业基础理论与实务 题目类型:不定项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 如果希望降低平均样本量,可使用( )。 A.一次抽样方案 B.二次抽样方案 C.多次抽样方案 D.加严抽样方案 参考答案: 答案解析:
单值图中的( )表示的是抽取样品质量特性的测量值。 单值图中的( )表示的是抽取样品质量特性的测量值。 A.下控制限LCL B.上控制限UCL C.中心线CL D.点子的纵坐标 分类:质量专业基础理论与实务 题型:不定项选择题 查看答案
使用控制用控制图需要( )。 使用控制用控制图需要( )。 A.过程处于统计控制状态 B.生产成本满足要求 C.过程能力值充分大 D.过程能力指数满足要求 E.过程能力指数小于1 分类:质量专业基础理论与实务 题型:不定项选择题 查看答案
在常规控制图中,可以判异的情况有( )。 在常规控制图中,可以判异的情况有( )。 A.连续6点在中心线同一侧 B.连续6点递增 C.连续3点落在中心线同一侧的B区之外 D.连续8点落在中心线两侧,且 分类:质量专业基础理论与实务 题型:不定项选择题 查看答案
不同的OC曲线表明( )。 不同的OC曲线表明( )。 A.抽样方案的判断能力不同 B.对于确定的批质量要求,抽样方案的风险不同 C.对质量相同的批接受可能性相同 D.抽样方案中的样本量 分类:质量专业基础理论与实务 题型:不定项选择题 查看答案
计数抽样中,衡量批质量水平的有( )。 计数抽样中,衡量批质量水平的有( )。 A.批不合格品率 B.批不合格品百分数 C.合格品数 D.批每百单位产品不合格数 E.合格数 分类:质量专业基础理论与实务 题型:不定项选择题 查看答案