题目内容：
班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（ ）单项选择题
A、陶冶法
B、评价法
C、激励法
D、规章制度法
参考答案：
答案解析：
单项选择题：班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、陶冶法
B、评价法
C、激励法
D、规章制度法
单项选择题
A、陶冶法
B、评价法
C、激励法
D、规章制度法
学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（ ）
学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（ ）判断题 对错
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