多选题：智力技能形成的标志是（　　）。

题目内容：

智力技能形成的标志是（　　）。 A．智力技能的应用能够举一反三
B．智力技能的进程压缩
C．内部言语成为智力技能活动的工具
D．智力技能的操作脱离了具体的支持物
E．智力技能实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映

参考答案：

答案解析：

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（　　）。

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（　　）。 A．符号学习 B．上位学习 C．下位学习 D．并列结合学习 E．概念学习

分类：中学教育心理学题型：多选题

常用的精细加工策略有（　　）。A．记忆术 B．做笔记 C．提问 D．列提纲 E．画关系图

分类：中学教育心理学题型：多选题

现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（　　）。 A．有结构的问题 B．无结构的问题 C．创造性的问题 D．认知性的问题 E．一般性的问题

分类：中学教育心理学题型：多选题

城市是以（　　）和人文景观为主的一种地理环境。A．人造物 B．自然环境 C．社会环境 D．经济环境

分类：中学教育心理学题型：多选题

在镇规划编制中，镇规划阶段分为（　　）A．总体规划和详细规划 B．总体规划和控制性详细规划 C．修建性详细规划和控制性详细规划 D．总体规划和修建性详细规划

分类：中学教育心理学题型：多选题