题目内容：
核心环节1T：What’sthethemeofEarthDayin2011?
Ss：ABillionActsofGreen．
Howtobegreen?学生独立思考后小组合作，列出在环境保护方面的do和don’t，随后班
级交流，进行小组集体评价。
核心环节2
T：Inthispassage，ittellsusthreewaystobegreen．引导学生用reduce，reuse，recycle来代替do和don’t，以掌握本单元的语法点wordbuilding：prefixes，suffixes。
学生各自思考后小组合作，列出更多的prefixes，Stlffixes，探究规律。
班级交流，归类，对小组中的突出表现给予肯定。
核心环节3
学生小组合作．运用本课所学内容设计调查问卷：Areyougreen?
学生在班级中进行问卷调查。了解班级同学对环保问题的关注和日常行为的环保程度。
小组合作完成一个poster，不同小组主题分别为greenschool，greenhome，greenneighbor-hood，greenboys／girls。班级展示，以小组为单位进行评价。
(1)．这位教师在这段教学过程中主要运用了哪种教学方法?(1分)
(2)．请你结合该教师的具体教学过程评价该教法的特点。(9分)
参考答案：
答案解析：